Máster en Administración y Gestión de Instituciones Educativas, Licenciada en Educación Preescolar. Certificada en Competencia Laboral en el Estándar de Competencias: Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación con clave ECO121.01 Se ha desempeñado como docente de preescolar y Directora Académica de los niveles Estancia Infantil subrogada, Educación Inicial, Preescolar y Primaria simultáneamente.

CONFERENCIANTE, TALLERISTA Y CAPACITADORA:

Escuela para padres: Aprender a través del error, Rol de la familia y la escuela, Familia y escuela, ¿en qué debemos enfocar nuestro proceso educativo?, Prácticas educativas en el hogar y la escuela con fundamentos en disciplina positiva, Educación inclusiva una educación transformadora, Educación emocional, Acoso escolar, Cómo apoya la familia el proyecto de vida de sus hijos, las familias vienen al aula, etc.

Talleres para niños: Resiliencia, Aprender a través del error (perder el miedo a equivocarse, tolerar la frustración, superar desafíos), Educar en la gratitud, La importancia de participar en debates, Técnicas de estudio, Acoso escolar, Proyecto de vida, Galería de pintura y de escultura, Programas de radio Rehilete, Mini olimpiada, etc.

Talleres de actualización a docentes de los niveles educación inicial, básica, media superior y universitaria: Diversidad en el aprendizaje, Aprender a través del error (perder el miedo a equivocarse, tolerar la frustración, superar desafíos), Habilidades múltiples en el aula, La importancia de participar en debates, Educación emocional, Nuevas tendencias educativas, Proceso de adquisición de la lectura y escritura infantil, Metodologías activas en el aula, Estrategias de aprendizaje en la enseñanza universitaria, ¿Cómo se puede garantizar una educación inclusiva equitativa y de calidad?, Estrategias didácticas, Educación emocional en educación superior, Proyectos pedagógicos y familia, Proyecto de vida, Acoso escolar, Algunas claves para el aprendizaje, El gran desafío en educación, etc.

PONENTE EN DIVERSOS FOROS LOCALES E INTERNACIONALES:

- “Metodología para el abordaje integral desde una perspectiva pedagógica hacia los padres de hijos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad” en el 1er Foro Pedagógico del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y su enfoque Neurodidáctico, 2017, Puebla

- “El papel del Psicopedagogo en el aula” 2017 Universidad Metropolitana de Tlaxcala, Tlaxcala.

- Importancia del desarrollo de habilidades socioemocionales 2017, Instituto Metropolitano de Monterrey, Tlaxcala.

- “Educación emocional una herramienta para fomentar el proceso de la resiliencia infantil” en el Congreso Familias Resilientes, 2018, Tlaxcala.

- “Maestros resilientes, alumnos resilientes, padres resilientes, hijos resilientes” en el 21º Congreso de la Federación de Escuelas Particulares, 2018 Apizaco, Tlaxcala.

- “Educación vital” en el XII Encuentro Internacional de experiencias educativas 2018 en Tenerife, Islas Canarias, España.

- “México, tradiciones y costumbres” en el Foro Pedagógico del Centro Educativo Oporto 2018, Madrid, España.

- “Taller de metodologías activas” en el 22º. Congreso de la Federación de Escuelas Particulares “Gestión hacia las nuevas tendencias educativas”, 2019 Apizaco, Tlaxcala.

- “Modelo educativo en atención a la diversidad en educación infantil” en la 9a Conferencia Científica Internacional de la Universidad de Holguín, 2019 Holguín, Cuba.

- “La escuela como centro de atención a la diversidad del alumnado desde un enfoque inclusivo” 2019 Santa Cruz, Tlaxcala.

- “Propuesta de Modelo educativo en atención a la diversidad” presentado en la 1ª Jornada educativa MIAC Maestros innovadores, alumnos competentes” en el Colegio Alameda de Osuna en 2019, Madrid, España.

- “Vida y costumbres en México y comparativa con España” impartida en el Centro Educativo para adultos Oporto 2019 Madrid, España.

- “Aprender a través del error” presentado en la 2ª Jornada educativa MIAC Maestros innovadores, alumnos competentes” 2021 en el Colegio Alameda de Osuna, Madrid, España.

- Participante en diversos Webinar internacionales sobre temas de educación: Bolivia, Perú, España.

- Colaboradora en medios digitales sobre temas relacionados con la educación infantil: Política y Educación de Argentina y Education Jagat de INDIA

- Embajadora del proyecto “Escuelas Infantiles por el mundo” avalado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) de España.

AUTORA DE LAS PUBLICACIONES:

- Libro: “La diversidad en el aprendizaje y el desarrollo de la autonomía infantil” No. de Registro INDAUTOR 03 – 2019 – 022610463400 – 01.

- Manual de “Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo de la autonomía infantil en atención a la diversidad” --No. de Registro INDAUTOR 03 – 2019 – 061211112000 - 01.

- “Modelo educativo en atención a la diversidad en educación infantil” de la 9na. Conferencia Científica Internacional de la Universidad de Holguín; Holguín, Cuba. No. de Registro 131 Folio 06 Libro 2

- Colaboración en el capítulo “Colaboraciones entre familia y escuelas en distintos países” del libro “Cuestiones de interés” de Francisco Cid, Cádiz, España ISBN 978-84-1312-004-1

- Capítulo “Un proyecto de escuela al servicio de un proyecto de vida que promueve la participación de las familias” del libro “Escuela y familia, misión (im) posible”, Madrid, España.

- Colaboradora de la página “Política y educación” de Argentina.

- Embajadora del proyecto “Escuelas infantiles por el mundo” de España Líneas de investigación: Educación emocional, binomio familia y escuela, diversidad en el aprendizaje e inclusión educativa.

Investigador Titular B del Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático de la UNAM. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel II.

Sus principales líneas de investigación son:

• 1.Estudio de los Aerosoles Orgánicos Atmosféricos (AOA).
• 2.Desarrollo de Tecnologías más limpias para la medición de los AOA
• 3.Detección Temprana de Enfermedades Crónico-Degenerativas a través de Marcadores Orgánicos Volátiles.

Químico de formación por la UAT. Maestría y Doctorado en Ciencias Químicas por la UNAM. Estancia Doctoral en Royal Melbourne Institute en Australia, Posdoctorado en la Universidad de California en Berkeley, EUA.

Tiene alrededor de 50 artículos internacionales, 6 capítulos de libros, 4 patentes y 2 obras con derechos de autor. Director de 3 estancias Posdoctorales, 5 de Doctorado, 7 de Maestría y 23 de Licenciatura. Más de 170 trabajos presentados en Congresos Nacionales e internacionales. Editor asociado de dos revistas científicas, árbitro de artículos científicos provenientes de +20 revistas internacionales.

Miembro del Comité Científico Técnico de Vigilancia sobre Contaminación Atmosférica del Gobierno de la Ciudad de México. Integrante de las comisiones para la revisión de normas oficiales mexicanas. Revisor acreditado del CONACyT. Responsable de diversos proyectos de investigación. Actualmente, su laboratorio cuenta con una de las infraestructuras más completas en México y en Latino América para el estudio a nivel molecular de contaminantes orgánicos en el ambiente.

Doctor por la Universidad Complutense de Madrid en “Modelos Educativos y Políticas Culturales. Globalización e Identidad en la Sociedad del Conocimiento”, con calificación Cum Lauden Por Unanimidad. Es integrante del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI) y profesor titular en el Centro Universitario CIFE (www.cife.edu.mx). Ha sido asesor y conferencista en 18 países de Iberoamérica en sociedad del conocimiento, currículo por proyectos, evaluación de competencias y ciclos propedéuticos. También ha sido asesor de la reforma educativa de varios países de Latinoamérica y asesor de más de 80 universidades en Latinoamérica en currículo y calidad académica

Es autor o coautor de más de 33 libros sobre socioformación, calidad de vida, competencias y evaluación del aprendizaje, publicados en Colombia, México, Venezuela, Perú, España y Estados Unidos. Algunos de sus libros son: “Planeación didáctica. Una perspectiva socioformativa” (2019), “Evaluación Socioformativa” (Estados Unidos, Kresearch, 2018), “Essential axes of knowledge society and socioformation” (Kresearch, 2017), “Proyectos formativos: teoría y práctica” (Pearson, 2014), “Currículo y ciclos propedéuticos desde la socioformación. Hacia un sistema educativo flexible y sistémico (Trillas, 2014) y “Metodología de diseño curricular. Una perspectiva socioformativa” (México, Trillas, 2013). También es autor de más de 120 artículos publicados en diferentes revistas indexadas, evaluador de varias revistas científicas y editor asociado de la Revista Frontiers in Psychology, indexada en Scopus y JCR, en la sección de psicología educativa. Obtuvo la Medalla de Honor a la Investigación en Educación por parte de la Universidad Anáhuac en el 2012. Tiene cuatro doctorados Honoris Causa: por parte de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos del Perú por sus investigaciones en socioformación; el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Federico Villareal del Perú, en el ámbito de la reforma educativa en Latinoamérica; el Doctorado Honoris Causa por la Universidad de Cuautitlán Izcalli de México por sus contribuciones a la transformación de la educación., y el doctorado Honoris Causa por la Alianza Internacional AHCASA Marruecos, México y el Mundo Soportado por IFCH International Forum Of Creativity and Humanity Morocco, por las contribuciones a la educación

Es profesor investigador de tiempo completo en la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Lerma. Es Doctor en Ciencias Políticas con orientación en Ciencias de la Comunicación por la UNAM. Maestro en Comunicación con Medios Virtuales por el Instituto de Investigación en Comunicación y Cultura (ICONOS). Fungió como jefe del Departamento de Estudios Culturales de UAM Lerma en el periodo 2016-2020. Desde el 2020 es Coordinador de Estudios de la Licenciatura en Educación y Tecnologías Digitales de UAM Lerma. Realizó el diseño tecnopedagógico de los laboratorios “Aula Colaborativa” y “Aula de Medios” para esta misma licenciatura.

Está certificado como asesor en línea para cursos de educación a distancia por el Bachillerato a Distancia de la UNAM. Del 2016 al 2020 fue Coordinador académico del Seminario Mediaciones, Narrativas y Artefactos (MeNTe). Ha impartido talleres de formación docente para universidades públicas y privadas, tanto nacionales como extranjeras. Es miembro del Área de Investigación de Estudios sobre Cultura Digital de la UAM Lerma. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1. Sus principales líneas de investigación son: cultura digital, comunicación educativa y tecnologías digitales en la educación.

Sus más recientes publicación son, el artículo “El aula revisitada: la innovación de los espacios educativos desde un enfoque comunicativo” (en Educação em Revista de Brasil, 2021) y el capítulo de libro “Análisis bibliométrico de la producción científica en Scopus sobre la implementación de la educación a distancia durante la contingencia del Covid-19” (en el libro Investigación cualitativa y cuantitativa en educación y cultura digital: métodos y perspectivas de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Lerma, 2021)

Licenciado en filosofía (Universidad de Sevilla, 2006), Premio AMCO (Asociación Mexicana de Comunicadores Organizacionales, 2012) Especialidad en publicidad y relaciones públicas (Uni.Panamericana, 2013), Accésit del premio Adonáis (Comité premio Adonais, 2014) Diplomado de Sommelier (Colegio Superior de Gastronomía, 2015) Diplomado de artes culinarias (ISMM, 2015). Como creative thinker, es especialista en encontrar enfoques diferentes para problemas cotidianos y, a partir de ahí, crear soluciones y herramientas alternas.

Facilitador de talleres y capacitaciones, donde se logra agregar valor a equipos de trabajo que bien necesitan de revulsivos internos o solo que enfoquen su creatividad para resolver un problema. Tiene algunos años de experiencia en áreas muy diversas como el diseño gráfico, diseño web, las TIC, el Design Thinking, la capacitación y la consultoría. Hobbies: cuentacuentos, enología, fotografía, docencia, la cocina, poesía y literatura infantil.

• Licenciatura: Licenciatura en Física Aplicada BUAP
• Maestría: Maestría en Ciencias con especialidad en Óptica BUAP
• Doctorado: Doctorado en Ciencias con especialidad en Óptica
• Postdoctorado: Wellman Center for Photomedicine, Massachusetts General Hospital, Harvard Medical School.

Programas educativos en el que participa: Licenciatura en Biología, Licenciatura en Electrónica, Posgrado en Física Aplicada(FCFM), Licenciatura en Biotecnología, Maestría en Tecnologías Avanzadas, ICUAP, BUAP Ganador de la medalla de oro en Optics Outreach Olympics 2010. Otorgado por: International Society for Optics and Photonics (SPIE), Agosto, 2010 (San Diego CA., USA) Link: http://spie.org/x40834.xml Mejor estudiante del departamento de Óptica, Otorgado por: Subsecretaria de Educación Superior del Estado de Puebla(SESEP), Junio, 2012(Puebla, México)

Primer lugar en la Primera Reunión de Jóvenes Investigadores en la categoría de Físico-Matemáticas, Otorgado por: Consejo Nacional de CIencias y Tecnología del Estado de Puebla(CONCyTEP). Diciembre 6, 2012 (Puebla, México)

Premio Municipal de la Juventud 2016. Otrogado por: H. Ayuntamiento de Huamantla, Tlaxcala. Diciembre 6, 2012 (Puebla, México)

Cuerpo Académico: BUAP-CA-91 - Fisicoquímica de Materiales Grado: Consolidado Línea(s) de Investigación que desarrolla: Biofotónica, Cavitación, Pinzas ópticas, Terapia Láser de baja Potencia y Terapia Fotodinámica.

Asesoría y capacitación para la implementación de sistemas de gestión bajo normatividad ISO internacional.

Asesoría a empresas privadas de administración y manufactura, en la fabricación de diferentes productos.

Asesoría a empresas del sector público en áreas administrativas y extracción de petróleo.

Asesoría y capacitación a instituciones educativas: IPN y algunos Institutos Tecnológicos del país.

• Instituto Politécnico Nacional
• Dirección general de servicios educativos
• Dirección general de servicios estudiantiles
• Grupo de análisis de integridad de ductos

• *Institutos Tecnológicos Superior de:
• Santa María del oro ,Durango.
• Huetamo, Michoacán
• Las Choapas, Veracruz.
• Juan Rodríguez Clara, Veracruz.
• Venustiano carranza, Puebla
• Acatlán de Osorio Puebla