{"id":2294,"date":"2024-01-27T22:27:19","date_gmt":"2024-01-27T22:27:19","guid":{"rendered":"https:\/\/septlaxcala.gob.mx\/difusion\/?p=2294"},"modified":"2024-01-27T22:27:19","modified_gmt":"2024-01-27T22:27:19","slug":"participaron-mas-de-23-mil-docentes-de-educacion-basica-en-consejo-tecnico-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/septlaxcala.gob.mx\/difusion\/2024\/01\/27\/participaron-mas-de-23-mil-docentes-de-educacion-basica-en-consejo-tecnico-escolar\/","title":{"rendered":"Participaron m\u00e1s de 23 mil docentes de Educaci\u00f3n b\u00e1sica en consejo t\u00e9cnico escolar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>El prop\u00f3sito es otorgar un sentido humanista a la pr\u00e1ctica educativa a partir del v\u00ednculo escuela-comunidad<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Cerca de 23 mil docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica participaron en la Cuarta Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar que llev\u00f3 a cabo la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), con el prop\u00f3sito de otorgar un sentido humanista a la pr\u00e1ctica educativa, a partir del v\u00ednculo escuela y comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Homero Meneses Hern\u00e1ndez, mencion\u00f3 que el colectivo docente de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, abordaron temas relacionados con las implicaciones en la transformaci\u00f3n educativa, aspectos que se consideran en el dise\u00f1o de la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica y proyectos, en beneficio de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de la entidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, los directivos y docentes trabajaron en el an\u00e1lisis de manera cr\u00edtica sobre la relaci\u00f3n que se ha establecido entre la comunidad y la escuela para la construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico, la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica, el desarrollo de proyectos y el uso de los Libros de Texto Gratuitos (LTG) o materiales educativos con los que cuenta la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Meneses Hern\u00e1ndez habl\u00f3 de la disposici\u00f3n de las y los maestros tlaxcaltecas para reconocer la importancia de la realidad del contexto de la escuela y la comunidad, en la pr\u00e1ctica docente, en las relaciones pedag\u00f3gicas y en la transformaci\u00f3n de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, detall\u00f3 que en lo que resta de este Ciclo Escolar 2023-2024, se consolidar\u00e1 la implementaci\u00f3n del Plan de Estudio, lo que implica centrar la mirada en la pertinencia del programa anal\u00edtico que se construy\u00f3 en cada escuela y en la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica que de \u00e9l se deriva.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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